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    Moodle

    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Cursos disponibles

La educación es un derecho, que, para hacerlo efectivo, no sólo basta con garantizar que los estudiantes se encuentren dentro de la escuela, sino que puedan aprender y participar de manera activa.

Es, en este sentido, que esta IEL fortalece la formación docente continua en la detección de barreras para el aprendizaje y se propone minimizarlas a partir de poner el foco en la accesibilidad. Es importante señalar que la formación docente continua, tiene como propósito promover y contribuir a la problematización de las prácticas pedagógicas para profundizar y fortalecer la tarea de la enseñanza en las instituciones educativas. Desde una perspectiva que entiende a las prácticas educativas como acciones colectivas “situadas”, esta propuesta apunta a valorizar las experiencias y saberes de las y los docentes, como agentes productores y transmisores de culturas. 

El taller diseñado permite que cada participante pueda problematizar sus propios entornos educativos y desarrollar las competencias para poder recrear los entornos desde claves de accesibilidad incorporando la tecnología como puente.

El taller tendrá una duración de 4 meses, con ocho instancias que se habilitarán cada 15 días. Se combinará la modalidad sincrónica y asincrónica. Procuraremos que sean experiencias que presenten múltiples formatos a fin que existan diversas formas de transitar, convirtiéndose en un ejemplo a replicar en sus clases. El taller finalizará con la construcción de una producción que sistematice las barreras al aprendizaje y las posibles estrategias para diseñar entornos educativos desde la perspectiva de la accesibilidad.